வீட்டு மற்றும் வணிக சூழல்களுடன் ஒப்பிடுகையில், தொடக்க மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் உள்ள கணினிகள் சிறிய ஒலி / பள்ளி நெட்வொர்க்குகள் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் பெரும் அனுகூலங்களை வழங்குகின்றன, ஆனால் இந்த சக்திவாய்ந்த கருவி விலை குறியீட்டுடன் வருகிறது. பள்ளிகள் தங்கள் நெட்வொர்க்குகளை திறம்பட பயன்படுத்துகின்றனவா? அனைத்து பள்ளிகளும் முழுமையாக நெட்வொர்க் செய்யப்பட வேண்டும், அல்லது வரி செலுத்துவோர் "கம்பியில்லாமல்" பெற முயற்சியில் இருந்து நியாயமான மதிப்பைப் பெறவில்லையா?
சத்தியம்
பள்ளிகள் அல்லது குடும்பங்கள் போன்ற பல வழிகளில் கணினி நெட்வொர்க்கிங் மூலம் பள்ளிகள் லாபம் பெறலாம். சாத்தியமான நன்மைகள்:
- மேலும் தகவலுக்கு விரைவான அணுகல்
- மேம்பட்ட தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு
- மென்பொருள் கருவிகள் மிகவும் வசதியான அணுகல்
கோட்பாட்டளவில், பள்ளியில் ஒரு நெட்வொர்க் சூழலுக்கு வெளிப்படும் மாணவர்கள், எதிர்காலத்தில் எதிர்கால வேலைகளுக்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். பல வகுப்பறைகள், ஊழியர்கள் லவுஞ்சங்கள் மற்றும் அவற்றின் வீடுகள் - நெட்வொர்க்குகள் பல்வேறு இடங்களில் இருந்து சிறந்த ஆன்லைன் பாடம் திட்டங்கள் மற்றும் படிவங்களை பூர்த்தி செய்ய உதவுகிறது. சுருக்கமாக, பள்ளி நெட்வொர்க்குகளின் வாக்குறுதி கிட்டத்தட்ட வரம்பற்றதாகத் தோன்றுகிறது.
அடிப்படை நெட்வொர்க் டெக்னாலஜி
இறுதியில் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் வலை உலாவிகள் மற்றும் மின்னஞ்சல் வாடிக்கையாளர்கள் போன்ற நெட்வொர்க் மென்பொருளான பயன்பாடுகள் வேலை ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த பயன்பாடுகளுக்கு ஆதரவளிப்பதற்கு, பல பிற தொழில்நுட்பங்கள் முதலில் வைக்கப்பட வேண்டும். கூட்டாக இந்த கூறுகள் சில நேரங்களில் "கட்டமைப்பு," "கட்டமைப்பு," அல்லது "உள்கட்டமைப்பு" என்று அழைக்கப்படும்.
- கணினி வன்பொருள்
- பிணைய இயக்க முறைமைகள்
- பிணைய வன்பொருள்
கணினி வன்பொருள்
பல்வேறு வகையான வன்பொருள் ஒரு பள்ளி பிணையத்தில் கருத்தாக பயன்படுத்தப்படலாம். டெஸ்க்டாப் கணினிகள் பொதுவாக மிகவும் நெட்வொர்க்கிங் நெகிழ்திறன் மற்றும் கம்ப்யூட்டிங் சக்தியை வழங்குகின்றன, ஆனால் இயக்கம் மிகவும் முக்கியமானது என்றால், நோட்புக் கணினிகள் கூட உணரலாம்.
கையடக்க சாதனங்கள் அடிப்படை மொபைல் தரவு நுழைவு திறன் விரும்பும் ஆசிரியர்கள் குறிப்பேடுகள் ஒரு குறைந்த விலை மாற்று வழங்குகின்றன. ஆசிரியர்களால் கைவினைக் கருவியைப் பயன்படுத்தலாம், உதாரணமாக வர்க்கத்தின் போது "குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்", பின்னர் டெஸ்க்டாப் கணினியுடன் தங்கள் தரவை பதிவேற்றலாம் அல்லது "ஒத்திசைக்கலாம்".
Wearable சாதனங்கள் என்று அழைக்கப்படும் "சிறிய மற்றும் சிறிய" கைபேசியில் ஒரு படி மேலே. அவற்றின் பல்வேறு பயன்பாடுகளில், wearables ஒரு நபரின் கைகளை விடுவிக்க அல்லது கற்றல் அனுபவத்தை அதிகரிக்க முடியும். பொதுவாக பேசும், எனினும், wearable பயன்பாடுகள் நெட்வொர்க் கணினி முக்கிய வெளியே இருக்கும்.
நெட்வொர்க் இயக்க முறைமைகள்
மக்கள் மற்றும் அவற்றின் கணினி வன்பொருள் ஆகியவற்றுக்கிடையேயான தொடர்புகளை கட்டுப்படுத்தும் பிரதான மென்பொருள் கூறு ஒரு இயக்க முறைமையாகும். இன்றைய கைப்பேசிகள் மற்றும் wearables பொதுவாக தங்கள் சொந்த தனிபயன் இயங்கு அமைப்புகள் சேர்ந்தே வந்து. டெஸ்க்டாப் மற்றும் நோட்புக் கணினிகள், எனினும், எதிர் பெரும்பாலும் உண்மை. இந்த கணினிகள் சில நேரங்களில் நிறுவப்பட்ட எந்த இயங்குதளத்தையோ அல்லது (பொதுவாகவோ) முன் நிறுவப்பட்ட இயக்க முறைமை வேறுபட்டதாக மாற்றப்படலாம்.
மைக்ரோசாப்ட் விண்டோஸ் / என்.டி.டி (64% இடங்களில் பயன்படுத்தப்பட்டது) ஆகியவற்றில் இரண்டாம் நிலை பள்ளிகளில் மிகவும் பிரபலமான இயக்க முறைமை இருப்பதாக நியூசிலாந்து கணக்கெடுப்பு தெரிவித்தது. அதன்பிறகு, லினக்ஸ் உடன் நோவெல் நெட்வேர் (44%) தொலைதூர மூன்றாவது (16%).
பிணைய வன்பொருள்
கைப்பைகள் மற்றும் உடைகள் ஆகியவை பொதுவாக நெட்வொர்க்கிங் செயல்பாடுகளை கட்டப்பட்ட-உள்ளமைக்கின்றன. டெஸ்க்டாப் மற்றும் மடிக்கணினி கணினிகள் இருப்பினும், நெட்வொர்க் அடாப்டர்கள் தனித்தனியாக தேர்வு செய்யப்பட்டு தனித்தனியாக வாங்கப்பட வேண்டும். மேலும் மேம்பட்ட மற்றும் ஒருங்கிணைந்த நெட்வொர்க்கிங் திறன்களுக்கான திசைவிகள் மற்றும் மையங்கள் போன்ற கூடுதல், அர்ப்பணித்து வன்பொருள் சாதனங்கள் தேவைப்படுகின்றன.
பயன்பாடுகள் மற்றும் நன்மைகள்
பல முதன்மை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு இணையம் மற்றும் மின்னஞ்சல் அணுகல் உள்ளது; நியூசிலாந்தில் ஆய்வு 95% க்கும் மேலாக எண்களைக் குறிப்பிடுகிறது. ஆனால் இந்த பயன்பாடுகள் ஒரு பள்ளி அமைப்பில் மிக சக்திவாய்ந்த அல்லது நடைமுறைக்கேற்ப அவசியம் இல்லை. பள்ளிகளில் மற்ற பிரபலமான பயன்பாடுகள் சொல் செயலாக்கம் மற்றும் விரிதாள் நிரல்கள், வலைப் பக்க வளர்ச்சி கருவிகள் மற்றும் மைக்ரோசாஃப்ட் விசுவல் பேசிக் போன்ற நிரலாக்க சூழல்கள் ஆகியவை அடங்கும்.
ஒரு முழுமையான வலைப்பின்னல் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பல நன்மைகளை வழங்க முடியும்:
- மாணவர்கள் விரைவான மற்றும் அதிக நம்பத்தகுந்த கோப்புகளை ஃபோபி டிஸ்க்குகளை பயன்படுத்தி விடலாம். மத்திய பிரிண்டர்கள் மாணவர்களுக்கு மிகவும் வசதியாக அணுகப்படலாம்.
- ஆசிரியர்கள் மின்னஞ்சல் மற்றும் செய்தி மூலம் ஒருவருக்கொருவர் திறமையுடன் தங்கள் நாள் முதல் நாள் தகவல்தொடர்பு முன்னெடுக்க முடியும். செய்தி மற்றும் வர்க்க திட்ட தகவல் எளிதில் மாணவர்களுக்கு பரவ முடியும்.
- நெட்வொர்க் மென்பொருளியல் பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் குழு திட்டங்களில் எளிதில் ஒத்துழைக்க முடியும்.
பயனுள்ள பள்ளி நெட்வொர்க்குகள்
பள்ளி வலைப்பின்னல்கள் இலவசமாக வரவில்லை . வன்பொருள், மென்பொருள் மற்றும் அமைப்பு நேரத்தின் ஆரம்ப செலவை தவிர, நெட்வொர்க் தொடர்ந்து நடைபெற வேண்டும். மாணவர் வர்க்கப் பதிவுகள் மற்றும் ஏனைய கோப்புகள் பாதுகாக்கப்படுவதைத் தக்கவைத்துக்கொள்ள வேண்டும். பகிரப்பட்ட கணினிகளில் வட்டு இட ஒதுக்கீடுகளை நிறுவுவது அவசியம்.
இணைய அணுகல் கொண்ட பள்ளி நெட்வொர்க்குகளுடன் சிறப்பு கவனம் எடுக்கப்பட வேண்டும் . விளையாட்டு அல்லது ஆபாச தளங்கள் பொருத்தமற்ற பயன்பாடு, அதே போல் நெப்ஸ்டர் போன்ற நெட்வொர்க் தீவிர பயன்பாடுகள் பயன்பாடு, அடிக்கடி கண்காணிக்கப்பட மற்றும் / அல்லது கட்டுப்படுத்த வேண்டும்.
பள்ளி நெட்வொர்க்குகள் பற்றிய நியூசிலாந்து கணக்கெடுப்பு பின்வருமாறு குறிப்பிடுகிறது: "பள்ளிகளிலும், குறிப்பாக இரண்டாம்நிலை பள்ளிகளிலும் நெட்வொர்க்கிங் மிகவும் பொதுவானதாகி வருகிறது, ஒரு பள்ளி நெட்வொர்க் இணைப்புகளை விட குறைவாக முக்கியமானது, பள்ளியில் உள்ள நெட்வொர்க்குகளின் அளவைக் காட்டிலும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. அனைத்து பள்ளிகளிலும்% "முழுமையாக நெட்வொர்க் செய்யப்பட்டவை" - அதாவது, 80% அல்லது அதற்கும் அதிகமானவர்களுடைய வகுப்பறைகளும் மற்ற அறைகளுக்கு இணைக்கப்பட்டன. "
ஒரு பள்ளி நெட்வொர்க்கின் மதிப்பை அளவிட கிட்டத்தட்ட இயலாது. பெருநிறுவன உள்நாட்டில் திட்டங்கள் முதலீடு (ROI) ஒட்டுமொத்த வருவாய் கணக்கிடும் கடினமான நேரம், மற்றும் பள்ளிகளில் பிரச்சினைகள் இன்னும் அகநிலை உள்ளன. பள்ளிக்கூடம் நெட்வொர்க் திட்டங்களை பெரிய ஊதியத்திற்கான திறனுடன் பரிசீலிப்பது நல்லது. பள்ளிகள் தொடர்ந்து "முழு நெட்வொர்க்" ஆகவும், இந்த நெட்வொர்க்குகளின் கல்வி வாய்ப்புகள் விரைவாக வேகமாக உருவாகவும் பார்க்கவும்.